sexta-feira, 4 de outubro de 2013

Servidora Marcia Spanhol receberá Medalha do Mérito Funcional



O Governo do Estado comemora no dia  28 de outubro o “Dia do Servidor Público” e, neste ano, as comemorações ocorrerão durante a 14ª Semana do Servidor Público, no período de 29 de outubro a 01 de novembro, com a entrega da “Medalha do Mérito Funcional – Alice Guilhon Gonzaga Petrelli”, destinada a homenagear os servidores públicos da administração direta e indireta, cujas ações meritórias tenham ultrapassado a atuação de seus deveres funcionais.
A Secretaria Regional de Maravilha escolheu para receber a homenagem, através de votação realizada pelos   servidores,  a professora  Márcia Spanhol, Integradora de Ensino Médio e Profissional  por entender que seu trabalho tem colaborado sobremaneira para o engrandecimento institucional.
Nossa colega, professora  Márcia Spanhol,   nasceu em  07/12/1962  na cidade de  Cunha Porã  e desde muito pequena já sabia que queria ser professora. Formada no ano de 1977 na  UFSC em Matemática e Ciências Biológicas possui especialização em Metodologia da Matemática, Gestão Escolar, Gestão  em Desenvolvimento Regional e Metodologia da Ciência. Sempre  atuou na  rede  Estadual, iniciando sua carreira em 1981, na  Escola  Isolada Água Branca no  município de  São Miguel da  Boa Vista. Atuou também na EEB.Osvaldo Ferreira de  Melo em Tigrinhos, na EEF Tiradentes em  Cunha Porã e   na  escola EEF Juscelino K . de  Oliveira  em Maravilha. Atualmente atua na Gerência de  Educação de  Maravilha com a função de  Integradora  de  Ensino Médio e Profissional.
Segundo a professora Márcia, seu trabalho de coordenar todas as unidades escolares do Ensino Médio   e Profissionalizante e seus fazeres pedagógicos  é muito complexo e a lista de afazeres é bem significativa, porém muito gratificante. Sente-se feliz com a indicação e grata pelo reconhecimento de seu trabalho.
A abertura da 14ª Semana do Servidor Público Estadual será realizada no Teatro Pedro Ivo Campos, no dia 29 de outubro, às 14:00 horas .




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